江苏专转本改革，考生如何应对？

改革目的：

新改革的专转本考试是具有选拔性质的全省统一考试。

其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职（专科）阶段相关专业知识、基本理论与方法的掌握水平。考试评价的标准是报考该专业大类的高职（专科）优秀毕业生应能达到的及格或及格以上水平，以利于各普通本科院校择优选拔，确保招生质量。

专业课详情：

音乐类专业为新增现场测试试点。

2022年起电子信息类、音乐类2个试点专业大类的专业综合操作技能考试以现场操作的方式行。报考英语类、日语类、教育类、医护类等专业“专转本”考试的考生，须符合本科招生院校招生计划中对报考者专科阶段所学专业的要求，其他专业类可以跨专业报考。

各专业大类考试科目参见《2022年“专转本”选拔考试专业大类设置及统考科目》。

选考日语语种的非日语专业考生可以按照日语专业考试成绩计分办法执行，但这类考生不得报考高校在招生计划中注明仅招收英语语种的专业。

解读一：(改革的目的、背景等宏观方面分析)

根据《省政府关于加快推进职业教育现代化的若干意见》（苏政发〔2018〕68号）文件精神，转本备考生要注意以下内容：

深化教学改革：各高校要转变管理理念，改进教学内容，创新学习形式，积极探索“专转本”选拔考试方式下的人才培养机制和人才培养模式，推动现代职业教育体系建设，为江苏经济转型升级培养产业急需的技术应用型人才。

坚持立德树人：遵循教育教学和人才培养规律，健全德技并修、工学结合的育人机制，把立德树人融入教育教学各环节，促进高职和本科院校协同育人，建立科学合理的人才选拔和培养机制。

此次江苏转本改革并未完全按照其他省份普遍采取的方式进行改革，首先，在报名门槛上，比绝大部分省份的门槛要高，除了不挂科、现实表现良好的应届毕业生之外，还必须通过计算机一级考试，公共科目也并未指定某一特定科目，如英语，而是采取文理分科的方式进行公共课考试，专业课方面则与其他省份相同，根据本专科专业对照表进行细分对照来进行选拔考试。

此种改革方式从一定程度上来讲无疑大大增加了专转本考生的难度系数，但从另一个方面来看，这也符合专转本考试的宗旨：积极探索“专转本”选拔考试方式下的人才培养机制和人才培养模式，推动现代职业教育体系建设，为江苏经济转型升级培养产业急需的技术应用型人才，促进高职和本科院校协同育人，建立科学合理的人才选拔和培养机制。

泽昂在线认为：

各备考生应客观看待此次转本改革，努力提升自身学业水平，积极乐观面对，不能因为改革而恐慌，影响备考心态，浪费宝贵的复习时间。

解读二：(考生应如何应对、摆正心态等微观方面分析)

1、深入了解”专转本考试“：

专转本考试是一个选拔性考试，什么是选拔性考试？通俗地说，它就是通过转本考试形成的分数，把考生分成三六九等，方便本科高校有选择性进行招生。因此，转本考试是在竞争中进行的“优胜劣汰”，本身具有很大的残酷性，而不是“温情脉脉”，显然不同于合格(通过)性考试，好像考驾照考试、期末考试那样“60分万岁，多一分浪费”。这需要你尽可能比其他的“对手”要优秀，别人弱，你要强；别人强，你要更强。这与奥林匹克“更高更快更强”的比赛精神是一回事。准备参加专转本考试的考生应充分了解专转本考试的性质，做好心理建设，认真对待。

2、正确看待新增加的“专业课考试”

从转本改革文件发布以来直到此次教育厅公布专业课考试文件期间，不断有学生询问改革相关问题，惶恐不安，无从下手，为此浪费了大量复习时间，更加冲击了心理状态，文件发布后，很多学生还是不清楚到底应该如何备考，为此，泽昂在线认为：

各转本备考生无须过于担心专业课考试问题，无论转本考试如何改革，无论专业课考试内容如何变更，都应以学校开设的“专业课”课程为主，认真对待学校专业课，不要像以往一样不认真听讲，不认真对待考试，甚至于逃课，挂科。

专转本考试是往本科院校输送优秀专科毕业生，继续深造，所考专业课科目均为专科在校相关专业课程，各考生无须过多担心专业课问题，踏实认真准备考前的计算机一级及以上考试、四级考试和大学语文/高等数学，在校期间认真对待专业课课程，利用在校期间相对充裕的时间把专业课知识牢牢掌握，面对转本考试中的专业课考试才能应对自如，获得高分，切勿舍本逐末、本末倒置。

3、合理安排复习时间

对于参加新政策下的转本备考生而言，一定要充分认识到此次改革的重要性与紧迫性，专业课因为学校已开设课程，认真对待即可，此外，通过计算机一级的难度并不多，只是个门槛而已，但大学语文/高等数学和英语四级才是重中之重，因为在校期间所学内容无太大关联，随着时间的流逝，高中所积累的知识会逐渐流失，一定要在课余时间加强学习，认真准备。